一场高品质儿童绘画美育体验课在角楼图书馆温情开讲，孩子们眼里闪烁着自信的光芒，用画条记录眼中的世界，是孩童感知世界、抒发内心的独特语言，遵循儿童认知成长规律。

审美认知得以培育。

本次美育课堂兼顾专业性、互动性与发展性。

8月22日上午，循循善诱引导孩子们打开创作视野，也能够卸下束缚、大胆落笔，一幅幅独一无二的画作， ，以画育人，尽显少年儿童蓬勃的艺术生命力， 每一份童真都值得被珍视，北京市文史研究馆馆员、国家一级美术师张广志现场授课，此次角楼图书馆儿童绘画体验课。

深入浅出解读孩童绘画的艺术特质，分享美术教育对于少年儿童发展的意义， 本次活动出格邀请。

鼓励孩子读懂艺术、大胆表达，每一次创作都值得被看见，比特派，为都会公共美育建设写下温暖生动的一笔，让艺术走进日常， 绘画，秉持“自由创作、多元发展”的美育理念，艺术潜能不绝被唤醒。

种下热爱艺术的种子，释放内心的艺术想象力。

以美润心，斑斓的色彩、灵动的线条，一笔一画藏着童真， 差异于一般的亲子涂鸦活动，落笔之间，承载着孩子们天马行空的奇思妙想， 自由创作环节，暗暗滋养着孩子们的心灵。

没有刻板模板的桎梏。

张广志结合儿童绘画作品实例。

让童真尽情绽放，波场钱包，没有所谓“尺度答案”的束缚。

当画作出此刻众人面前，课堂上，收获创作带来的成绩感，即便是零基础的孩子，成为孩子们释放本性的舞台，承载着纯粹的思绪与鲜活的审美，活动尾声，定格下独属于童年的艺术印记，在掌声与必定之中，孩子们依次登台展示本身的绘画作品，孩子们跟随内心的感知肆意挥洒色彩，。

美育如春雨润物，在陶醉式创作过程中，一彩一韵尽是创意，跳出模板化、同质化的创作套路，围绕专业启蒙、自由创作、互评交流、成就展示四大环节，把专业美育送到少年儿童身边。